1.课题论文:(1)课题研究:十一五期间,参与省规划课题研究《高中历史教学中批判性思维力的研究》,获南通市教科研二等奖;十一五期间,承担南通市规划课题《置于现实背景中学历史教育研究》,现已经结题,获通州区成果二等奖;十二五期间,承担南通市规划课题《高中历史生活化教学实践研究》,课题已经通过中期的调研。(2)论文:在《历史教学》《中学历史教学参考》《新高考》《高考》等报刊杂志发表文章30多篇。 2.学科引领:(1)本学科组是通州区高中历史学科基地;(2)学术交流:2014年承担苏州市(市、区)历史教研员及历史名师共同体的交流活动,取得良好效果;每年学校“亭中之秋”教学节都对长江两岸十校开设公开课;(3)校本课程:编写校本课程《南通城市名片》,在江苏省优秀校本课程评比中获二等奖、被评为通州区优秀校本课程。(4)研究性学习:辅导学生在江苏省研究性学习大赛中《僮子戏的现状与对策》;《南通之瑰宝——蓝印花布》;《南通地名沿革》等在比赛中获一等奖。(5)学校历史教研组2013年被评为南通市教育系统“工人先锋号”。 3.教学研究:(1)课堂教学模式:逐步形成了高中历史生活化教学课堂模式:①情境引导:课堂中重视创设生活化情境。②质疑探究:学生提出问题,教师引领学生进行探究。③学以致用:联系现实,分析社会,试题设计重视生活化情境。强调每一堂课让学生笑一笑、动一动(主动、互动、促动)。(2)评优课、观摩课、专题讲座:多人次南通市优课评比、通州区优课评比获一二等奖。江苏省课堂教学设计大赛二等奖。 4.承担项目:(1)模考学测试题命制:近年本组老师老师承担南通市高考模考、学测模拟试题的命制7次;(2)教辅资料编写:本组老师多次参与南通市教科研中心布置的教辅资料编写:如《高考模拟六套卷》、《锁定4A》;(3)南通市暑期培训优秀管理员 5.高考成绩:(1)高考历史B级率居通州区第二名;(2012年93.1%;12013年90.3%;2014年88.19%,南通市23名);(2)学校高三历史备课组2008—2009;2009—2010年被评为通州区高三优秀备课组。 |